შეფასება

კრიტერიუმები	1	2	3		4
მოსწავლეემ იცის   პირადი   ჰიგიენისა  და  უსაფრთხო  ქცევის   ელემენტარული  წესები.	მოსწავლემ არიცის    პირადი   ჰიგიენისა  და  უსაფრთხო  ქცევის   ელემენტარული  წესები.	მოსწავლეემ ნაწილობრივ იცის   პირადი   ჰიგიენისა  და  უსაფრთხო  ქცევის   ელემენტარული  წესები.	მოსწავლემ იცის  პირადი   ჰიგიენისა  და  უსაფრთხო  ქცევის   ელემენტარული  წესები,მაგრამხშირად არ იყენებენ  სრულყოფილად		მოსწავლემ იცის  პირადი   ჰიგიენისა  და  უსაფრთხო  ქცევის   ელემენტარული  წესები.
მოსწავლე  მონაწილეობს   ჯანმრთელობის  შენარჩუნებისა   და    გაკაჟებისათვის  აუცილებელ  რეგულარულ  ფიზიკურ   აქტივობებში.	მოსწავლე  არმონაწილეობს   ჯანმრთელობის  შენარჩუნებისა   და    გაკაჟებისათვის  აუცილებელ  რეგულარულ  ფიზიკურ   აქტივობებში.	მოსწავლე  ნაწილობრივ მონაწილეობს   ჯანმრთელობის  შენარჩუნებისა   და    გაკაჟებისათვის  აუცილებელ  რეგულარულ  ფიზიკურ   აქტივობებში.		ხშირ  შემთხვევაში მოსწავლე  მონაწილეობს   ჯანმრთელობის  შენარჩუნებისა   და    გაკაჟებისათვის  აუცილებელ  რეგულარულ  ფიზიკურ   აქტივობებში.	მოსწავლე  მონაწილეობს   ჯანმრთელობის  შენარჩუნებისა   და    გაკაჟებისათვის  აუცილებელ  რეგულარულ  ფიზიკურ   აქტივობებში. ისტი
შეუძლია ინფორმაციის მოპოვება, აქვს კომუნიკაციისა და თანამშრომლობ ის უნარ-ჩვევა.	არ  შეუძლია ინფორმაციის მოპოვება, აქვს კომუნიკაციისა და თანამშრომლობ ის უნარ-ჩვევა.	ცდილობს მოიპოვოს ინფორმაცია,  აქვს კომუნიკაციისა და თანამშრომლობ ის უნარ-ჩვევა.	ხშირ შემთხვევაში მოიპოვებს დამოუკიდებლა დ საჭირო ინფორმაციას. ძირითადად ახერხებს თანატოლებთან კომუნიკაციას და თანამშრომლობ		შეუძლია ინფორმაციის მოპოვება, აქვს კომუნიკაციისა და თანამშრომლობ ის უნარ-ჩვევა.
შექმნის  პროდუქტს  დახატავს ნახატს და   მოაააწყობს      გამოფენაში	მოსწავლეს  უჭირს  ხატვა.არ შეუზლია  გამოფენაში  მონაწილეობის მიღება	დამოუკიდებლად  ვერ  ქმნის  პროდუქტს. დამოუკიდებლად  არ  შეუძლია  ხატვა	ხშირ  შემტხვევაში  ქმნის  პროდუქტს მონაწილეობს  გამოფენაში		შექმნის პროდუქტს  დახატავს  ნახატს  და   მონაწილეობს      გამოფენას